一、线上开课情况

地球科学学院已开课程41门，在全院师生的共同努力下，在线教学运行保持稳定、平稳有序。目前，教学周期已经过半，根据吉林大学教务处相关工作要求，已经陆续有5门课程结束理论部分授课。原计划第16教学周结课的课程共有17门，按照学校要求需要调整教学安排，共有14门课程选择临时加课，3门课程根据复课实际情况，调整实验课教学计划。

二、线上教学总体情况

学院线上教学质量总体情况良好，学院领导班子成员、系主任、教研室主任、教学管理人员和督学等持续开展看课查课，及时和任课老师沟通交流，听课同时也积极听取教师的教学心得和教学设想。我院教师严格按课表时间上课，及时更新教务系统远程授课信息，整体教学秩序良好。

通过近八周的在线教学情况来看，我院在线教学整体教学氛围好，课堂互动丰富有趣，课后话题讨论、资料分享等也进一步延续拓展教学效果。学生通过线上教学逐渐提高了自主学习能力，多数同学能开展预习和复习。学生通过会回看课程回放、群内和老师答疑、自学学习资源等方式，进一步巩固学习效果。

学院多次组织有经验的各专业老师开展不同内容的教学经验分享会，受到广大老师的欢迎和好评。

 三、不足之处及建议

1、课程思政建设仍需持续加强。

2、直播数周后，学生的新鲜感没有了，教师应加强指导并监督学生如期完成学习任务。

3、建议已结课课程，教师可通过在线答疑、资料分享等方式帮助学生做好课程内容的梳理和复习。

4、建议各教研室组织老师积极探讨在线课程适宜的考核方式，优化命题思路，为后续课程考核工作做好准备。

 地球科学学院

2022年5月11日