在数字化转型迅速发展的当下，数字技术正深刻影响教育领域。为充分利用科技与信息资源，积极适应教育变革与创新，更新数字化时代的教育观念与教学方法，提高地学部教学质量，赋能教师专业成长，3月11日，地球科学学院教师教学发展中心联合学校教师教学发展中心开展教学午餐会活动。本次活动邀请吉林大学第二医院临床专业英语教研室主任、儿科诊疗中心教授、校“唐敖庆学者”英才教授陈鹏担任主讲嘉宾。地球科学学院院长单玄龙，学校教师教学发展中心副主任王菲菲，建设工程学院副院长博坤，第二医院教学部主任包洪岩、副主任黄萨，地球科学学院教学委员会主任彭晓蕾，校教育教学督导专家叶松青，新能源与环境学院教授包国章、冯波及地学部教师代表参加了本次午餐会。会议由地球科学学院副院长钱烨主持。

王菲菲副主任对地球科学学院教师发展分中心的工作予以肯定，希望继续加强校院两级联动机制，持续推进助力教师发展的各项工作，帮助教师更新教育教学理念、提升教学能力、促进职业发展，为全校教师教学能力和人才培养质量的双提升贡献力量。

吉大二院教学部包洪岩主任对二院的教学工作情况进行了简要介绍，展示了医院在教学方面的特色与成就，并明确表达了对跨院交流活动的大力支持，期待通过交流与合作，共同推动教学工作的进步与发展。

陈鹏教授以《数智赋能儿科学课程教学改革与探索》为主题，从课程背景、改革思路、教学策略、特色创新、应用成效、课程展望6个方面展开介绍。结合医学人才培养新要求，以智能化赋能医学教育，引领教育变革创新。依托《儿科学》慕课平台，采用理实一体的“三能力-三融合”智慧教学及“两个课堂+三微学习”互通协同教学方式，达成课程思政教学“三度”，借助智慧化信息技术建立教学资源库，实现教学信息化、智能化。其中，“慕课西部行”更彰显其心怀西部、情牵医学人才培养的情怀，展现课程改革成果，获同行专家广泛赞誉。报告结束后，陈鹏教授与地学部的教师们进行了热烈而深入的交流探讨。教师们积极参与，就如何在教学过程中融入更多的数字化元素，以及如何有效地促进学科之间的交叉融合等重要问题交换了意见和想法。

地球科学学院院长单玄龙在总结发言中，首先向陈鹏教授致以感谢，指出其数智赋能的教学理念为学院的教学发展提供了新范式。单院长强调："本科教学是立院之本，人才培养是强院之基，改革创新是学科发展的根本动力。"他要求全院教师立足地球科学学科特色，充分发挥地学大数据等技术优势，主动打破学科壁垒，深化教学交流合作，切实推进跨学科、跨学部教学资源整合。单院长特别指出，学院将通过搭建交叉学科教研平台、优化教学激励机制等举措，进一步强化教学改革的系统性支撑，为培养新时代地学创新人才提供坚实基础。