一、业务培养目标
面向新时期国家自然资源领域重大发展战略对土地资源管理专业人才的需求，培养具有家国情怀、创新精神、实践能力和国际视野，具有健康体魄和良好心理素质，具备良好职业道德和较强的组织与管理能力；掌握土地科学、公共管理的前沿理论、新技术和新方法，具有较强的理论基础、实践能力和创新精神的高素质土地资源管理专业人才。毕业生能够在自然资源管理部门、房地产企业、金融机构、资产评估机构及其它企事业单位从事国土资源调查和评价、自然资源及不动产评估、房地产经营与管理、国土空间规划与管理等工作，也可考取相关专业硕士研究生。
上述业务培养目标，可以分解为以下4个目标：
1.具有强烈的爱国热情和社会责任感，具备健康的体魄和良好的心理素质，具有强烈的事业心和社会责任感；
2.具备良好的职业道德和协作精神，能够在多学科、多文化合作团队中工作，具备较强的组织与管理能力；
3.科学基础宽厚，系统掌握管理学、经济学、土地科学等领域的基本理论，接受国土空间规划、地籍测量、GIS、地籍管理等方面的基本训练，具备国土资源调查、评价、规划、开发利用与管理的基本能力；
4.具备一定的分析问题、解决问题和实际操作能力，不断地接受新知识和新技术，具有创新、创业的主动性和职业素养，具有独立从事土地资源管理教学、科研和其他实际工作的能力。
二、业务培养要求
突出学生实践能力培养，将专业知识与创新技能有机融合，构建土地资源管理专业人才培养模式。学生主要学习土地资源管理方面的基本理论和基础知识，接受地籍测量、国土资源信息处理、地籍管理、国土空间规划、不动产估价、房地产开发经营与管理等专业技能的培养和训练，具有宽厚的人文社会科学和自然科学的基本知识，能够胜任土地利用与管理工作，具有独立从事自然资源管理方面的生产、研究和管理的基本能力。
土地资源管理专业要求毕业生具有当代大学生应具备的爱党爱国、遵纪守法、诚实守信等基本思想政治品德和个人素养外，还制定了9项基本业务要求。具体包括：
1．运用理工学基础分析和解决问题的能力：能够将数学、物理、化学等自然科学的基本原理与基本知识，用于识别、分析、表达自然资源调查、评价、国土综合整治、生态修复等自然资源管理复杂问题的能力；
2．专业基础与管理服务能力：掌握管理学、土地经济学及土地资源学的基本理论知识，并采用专业的、科学的方法，将理论知识用于分析及解决自然资源管理中的实际问题；
3．调查研究能力:掌握地籍测量、土地资源调查评价、地籍管理及土地开发经营的基本原理、方法与技术，能够运用相关方法，进行自然资源调查、评价等管理的能力；
4．信息处理能力：掌握遥感、国土资源信息系统、地理信息系统等先进技术，完成国土资源信息采集、数据处理、信息集成、成果解释与表达，具备将专业软件技术熟练地应用于自然资源管理及相关工作中的能力；
5规划与管理能力:掌握不动产评估、国土空间规划、国土综合整治与生态修复的基本原理、方法与技术，能够运用相关知识、原理和方法，设计具有创新性研究方案；
6．政策理解与分析能力：要求学生具备良好的思想品德、健全的人格、强烈的家国情怀、法制意识、职业素养和社会责任感。同时，熟悉国家有关自然资源利用管理及可持续发展方面的方针、政策和法规，了解社会经济发展过程中土地利用管理的发展动态，及时追踪最新理论、技术与国际前沿动态；
7．应急管理能力：熟悉社会经济和环境、生态、地质、土壤学、自然灾害评估等自然科学领域的基本理论和知识，并具有将其与自然资源利用与管理有机结合，具备应对自然灾害应急管理能力；
8． 终身学习与团队合作能力：人文素养与具有人文社会科学素养、社会责任感、身心健康，在自然资源管理过程中，具有较强的团队合作和竞争意识，履行社会责任，恪守职业道德；
9．表达与国际交流能力：具有较强的社会调查和语言表达与写作能力，掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有初步的科学研究和实际工作能力，掌握一门外国语，能阅读本专业的外文书刊，具有一定的国际学术交流能力。
三、主干学科及核心课程
主干学科：管理学、资源学、经济学、空间信息科学。
核心课程：现代管理学、土地资源学、土地经济学、土地政策与土地法学、地籍管理、土地信息系统、不动产估价、国土空间规划、国土综合整治与生态修复。
主要实践课程（含实验、实习、毕业论文）：
实验课程：不动产估价实践、国土空间规划课程设计、土壤学实验、地理信息系统A实验、土地信息系统实验、国土综合整治与生态修复课程设计。
实习：地质认识实习、土地资源调查教学实习、地籍测量教学实习、地质学思政社会实践、线上虚拟地质教学实习、专业实习C、毕业实习C、毕业论文（设计）C等实践环节。
四、专业特色及专业方向
专业特色：围绕“新工科”、“新文科”建设，以地球系统科学为理论基础，强化现代技术方法和手段，突出学生实践创新能力培养，实现理-工-管相融合的专业办学特色。
专业方向：本专业包括土地资源评价、自然资源经济与管理、国土空间信息技术三个方向。
五、修业年限
一般为四年。
六、学位授予
管理学或工学学士学位。
